Belajar akan lebih bermakna jika anak �mengalami� sendiri apa yang dialaminya, bukan sekedar �mengetahui�-nya. Pembelajaran yang berorientasi target penguasaan materi terbukti berhasil dari kompetensi �mengingat� jangka pendek, tetapi gagal dalam membekali anak memecahkan persoalan dalam kehidupan jangka panjang, pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning/CTL) adalah suatu
Model Pembelajaran Konstektual ( CTL )
4/
5
Oleh
Unknown
