Keuntungan Pembelajaran Tematik Sesuai dengan Perkembangan Anak

Keuntungan Pembelajaran Tematik Sesuai dengan Perkembangan Anak

Perkembangan Anak Tematik SD

SEKOLAHDASAR,NET (27/08/2011) Peserta didik yang berada pada sekolah dasar kelas satu, dua, dan tiga berada pada rentangan usia dini. Pada usia tersebut seluruh aspek perkembangan kecerdasan seperti IQ, EQ, dan SQ tumbuh dan berkembang sangat luar biasa. Pada umumnya mereka masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (berpikir holistik) dan memahami hubungan antara konsep secara sederhana.

Menerapkan Metode Pembelajaran Sesuai Perkembangan Zaman

Menerapkan Metode Pembelajaran Sesuai Perkembangan Zaman

guru Metode Pembelajaran Teknologi

SEKOLAHDASAR.NET (26/08/2011) Guru harus menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi dalam menerapkan metode pembelajaran. Itulah kata Regina Chin, Dosen dan konsultan BrainFit Singapura seperti dikutip dari kompas.com saat mengisi seminar A Parenting and Educators Workshop �Different Child, Different Brain, Different Needs� di Binus Internasional School, Simprug, Jakarta.

Saat ini, para

Brain Fitness untuk Melatih Otak Anak

Brain Fitness untuk Melatih Otak Anak

kecerdasan Perkembangan Anak

SEKOLAHDASAR.NET (25/08/2011) Kali ini kita akan membahas Brain Fitness untuk membuat kerja otak anak menjadi lebih baik. Dalam seminar parenting dan educators workshop "Different Child, Different Brain, Different Needs", di Jakarta, seperti dikutip dari kompas.com. Lecturer and Consultant BrainFit Studio Singapura, Regina Chin mengatakan, masih ada harapan untuk membuat kerja otak anak menjadi

Model Pembelajaran Problem Possing

Model Pembelajaran Problem Possing

Model Pembelajaran

a. Pengertian Model Pembelajaran Problem Possing
Problem posing merupakan model pembelajaran yang mengharuskan siswa menyusun pertanyaan sendiri atau memecah suatu soal menjadi pertanyaan-pertanyaan yang lebih sederhana yang mengacu pada penyelesaian soal tersebut.Dalam pembelajaran matematika, problem posing (pengajuan soal) menempati posisi yang strategis. Siswa harus menguasai materi dan

PKS: Pendidikan Tidak Maju Karena Kebijakan Tidak Berdasarkan Riset

PKS: Pendidikan Tidak Maju Karena Kebijakan Tidak Berdasarkan Riset

Berita Dana BOS Pendidikan

SEKOLAHDASAR.NET (20/08/2011) - Anggota Komisi X (Pendidikan, Olahraga dan Kebudayaan) Fraksi PKS Rohmani mengatakan, pemerintah terkesan coba-coba dalam setiap kebijakan, salah satu contohnya adalah penyaluran dana bantuan operasional sekolah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional.

"Sejak adanya dana bantuan operasional sekolah (BOS) pemerintah kerapkali mengubah tata cara

Jusuf Kalla Meminta UN Tahun Depan Lebih Sulit

Jusuf Kalla Meminta UN Tahun Depan Lebih Sulit

Berita UN

SEKOLAHDASAR.NET (20/08/2011) - Mantan Wapres RI, Jusuf Kalla (JK), mengatakan tingkat kesulitan Ujian Nasional (UN) tahun depan harus dinaikan. JK menilai, UN beberapa tahun ke belakang cenderung `melembek`. Padahal, katanya, UN merupakan gerbang pelajar menuju perguruan tinggi, maka standarnya pun setiap tahun harus disesuaikan.

"Jangan sampai dia lulus UN dengan mudah, tapi dia tidak keterima

Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Model Pembelajaran

a. Pengertian Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Pembelajaran berbasis masalah (Probelem-based learning), selanjutnya disingkat PBL, merupakan salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat memberikan kondisi belajar aktif kepada siswa. PBL adalah suatu model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan suatu masalah melalui tahap-tahap metode ilmiah sehingga siswa dapat mempelajari

Tentang SekolahDasar.Net

Tentang SekolahDasar.Net

SekolahDasar.Net atau SEKOLAH DASAR adalah blog yang sudah online sejak 2008, dulu beralamat di sekolah-dasar.blogspot.com. Blog ini pada awalnya adalah blog yang belum jelas arahnya. Baru di awal tahun 2009 fokus pada konten pendidikan.

Blog SEKOLAH DASAR juga memanfaatkan media yang lain untuk menyebarkan informasi dan pengetahuan dunia mendidik, dan berita pendidikan. SEKOLAH DASAR juga

Model Pembelajaran Cooperative Learning

Model Pembelajaran Cooperative Learning

kooperatif Model Pembelajan

a. Pengertian Model Pembelajaran Cooperative Learning
Pengertian Cooperative learning merupakan strategi pembelajaran yang menitikberatkan pada pengelompokan siswa dengan tingkat kemampuan akademik yang berbeda kedalam kelompok-kelompok kecil (Saptono, 2003:32).
Unsur-unsur dasar yang perlu ditanamkan pada diri siswa agar cooperative learning lebih efektif adalah sebagai berikut :
1. Para siswa

Mekanisme Baru Penyaluran Dana BOS

Mekanisme Baru Penyaluran Dana BOS

Berita Dana BOS

SEKOLAHDASAR.NET (14/08/2011) Sering kita mendengar penyaluran dana BOS yang terlambat atau belum bisa dicairkan. Padahal proses belajar mengajar terus dilaksanakan. Tentu saja hal ini menjadi permasalahan di tingkat sekolah bagi para penyelenggaranya khususnya guru. Mengutip berita dari kompas dan republika, akan ada perubahan mekanisme penyaluran dana BOS di tahun depan.

Penyaluran dana

Model Pembelajaran Open-Ended

Model Pembelajaran Open-Ended

Model Pembelajaran

a. Pengertian Model Pembelajaran Open-Ended
Sudiarta (Poppy, 2002:2) mengatakan bahwa secara konseptual open-ended problem dapat dirumuskan sebagai masalah atau soal-soal matematika yang dirumuskan sedemikian rupa sehingga memiliki beberapa atau bahkan banyak solusi yang benar, dan terdapat banyak cara untuk mencapai solusi itu. Contoh penerapan masalah Open-ended dalam kegiatan pembelajaran

Ribuan Anak Usia SD di Merauke Tak Bersekolah

Ribuan Anak Usia SD di Merauke Tak Bersekolah

Anak Usia SD Daerah Terpencil Pendidikan

Sedikitnya 2.574 anak usia sekolah dasar 7-12 tahun di Merauke, Papua, tidak mengenyam bangku sekolah dasar sederajat. Dari jumlah penduduk usia 7-12 tahun di Merauke, yakni 35.375 anak, jumlah siswa SD/MI/SDLB yang terdaftar sebagai siswa sebanyak 32.621 orang.
Itulah berita yang ditulis di kompas.com pada kamis 4 Agustus 2011, mungkin bagi sebagian kita tidak asing lagi dengan fakta tersebut.

Model Pembelajaran Investigasi

Model Pembelajaran Investigasi

Model Pembelajaran

a. Pengertian model pembelajaran investigasi
Istilah investigasi mulai diperkenalkan dengan diterbitkannya laporan dari Cockcroft (dalam Evans, 1987) menyatakan bahwa pembelajaran matematika harus melibatkan aktivitas-aktivitas berikut:
1. Eksposisi (pemaparan) guru
2.Diskusi diantara siswa sendiri, ataupun antara siswa dan guru
3. Kerja praktek
4. Pemantapan dan latihan pengerjaan social
5.

Model Pembelajaran RME atau Realistic Mathematics Education

Model Pembelajaran RME atau Realistic Mathematics Education

Model Pembelajaran

a. Pengertian RME
Pembelajaran matematika realistik adalah atau Realistic Mathematics Education (RME) adalah sebuah pendekatan pembelajaran matematika yang dikembangkan Freudenthal di Belanda. Gravemeijer (1994: 82) dimana menjelaskan bahwa yang dapat digolongkan sebagai aktivitas tersebut meliputi aktivitas pemecahan masalah, mencari masalah dan mengorganisasi pokok persoalan. Matematika